4月24日下午，教育学院明诚讲座在东一区顺利举行。本次讲座由教育政策与法律研究院樊秀丽教授主持，邀请到中国人民大学人类学研究所刘谦教授主讲，题目为《社会时间视角下美国公立教育实践的文化分析——基于费城安卓学校的田野工作》。教育学院王东老师和我校师生参加本次讲座。

讲座开始前，樊秀丽介绍刘谦以及讲座主题。刘谦介绍自己进入安卓学校田野工作开展的背景，分享了在美国当地申请研究和进行田野工作时遇到的困难、安妮特·拉鲁教授和高炳中教授对她的鼓励与帮助，以及自己确定研究主题和进行学术写作的经历。

接着，刘谦介绍了何为社会时间的视角，指出其包括知觉意义、社会整体、历史变迁、地方性文化、政治表达等多个层次，她用生动的事例向同学们解释这些抽象名词，并讨论了社会时间作为一个有效的分析视角，用于观察教育实践的可能性。刘谦随后介绍了美国费城的历史、人口构成和社会状况，费城学区的教育水平以及选择安卓学校的原因。她通过详细的田野笔记和图片带领同学们走进安卓学校的时间系统，分别介绍了拼接在碎片化和小组活动中的课堂时间，具有伸缩性的考试时间，融合潜入学校时间系统的公民教育以及家校合作中私人领域与公共领域的时间。

最后，刘谦从“人”“儿童与教育”“知识”和多元标准化程序与阶层固化张力这四个角度带领同学们进一步理解美国教育的社会文化土壤。

在交流环节，刘谦回应了同学有关讲座内容、质性研究方法、人类学特点以及海外民族志研究等方面提出的问题。在和刘谦讨论交流的过程中，大家深入思考开展调查研究的问题，激发了不断奋斗、刻苦钻研的实践精神。

本次讲座内容丰富、视角新颖，用实际案例帮助同学们更好地理解和学习教育人类学，让同学们进一步了解了美国公立教育的现状，刘谦详实的调查经历引发在场师生的强烈反响。讲座在同学们的掌声中圆满落幕，大家受益匪浅。在讲座结束后，樊秀丽代表学院赠送相册给刘谦表示感谢。